Aká je naša škola dnes?

Posledné roky sa nesú v znamení mnohých zmien v našej spoločnosti. Tieto zmeny do značnej miery ovplyvňujú aj chod a zameranie našej školy.

Od 1. 7. 1997 máme právnu subjektivitu a od 1. 1. 2004 je škola financovaná normatívnym systémom podľa počtu žiakov.

Čo sa zmenilo vo výchovno-vzdelávacom procese?

Od školského roku 1999/2000 sme zaviedli vyučovanie cudzích jazykov od tretieho ročníka (žiaci majú na výber anglický a nemecký jazyk). Od školského roka 2005/2006 majú žiaci možnosť vzdelávať sa v cudzom jazyku už od prvého ročníka. Žiaci druhého ročníka majú možnosť naučiť sa plávať, resp. zdokonaliť sa v plávaní počas týždenného plaveckého výcviku. V treťom ročníku žiaci absolvujú týždenný školský pobyt v prírode - Škola v prírode. V siedmom ročníku sa žiaci zúčastňujú týždenného lyžiarsko-výchovného výcviku. Okrem toho žiaci tohto ročníka majú posilnenú dotáciu hodín prírodopisu, ktorá je venovaná poskytovaniu prvej pomoci pri rôznych poraneniach a prevencii proti onkologickým ochoreniam. Žiaci deviateho, prípadne i nižšieho ročníka majú možnosť zdokonaliť sa v slovenskom jazyku a v matematike na nepovinných predmetoch, resp. krúžkoch z týchto predmetov, aby mali väčšiu šancu zvládnuť náročné celoplošné testovanie žiakov 9. ročníkov ZŠ. Okrem tohto majú žiaci možnosť navštevovať i ďalšie nepovinné predmety a krúžky na škole.

A keďže byť úspešným je relatívne, a kto dosahuje výborné výsledky v danom kolektíve, nemá zaručené, že je najlepším zo všetkých, zapájame žiakov našej školy do rôznych vedomostných, umeleckých a športových súťaží.

Vyučujúce prvého stupňa, a čiastočne i druhého nenútenou formou zavádzajú do svojej práce nové prvky z projektov: Orava, Dalton, Tvorivá dramatika, Regionálna výchova, Integrované tematické vyučovanie, Slovné hodnotenie, Čítanie s porozumením a z medzinárodného projektu: Sokrates - Comenius. Učiteľky i žiaci pri svojej práci vyžívajú výpočtovú techniku (rôzne výukové programy) a Internet.

Žiaci svoje názory a pripomienky na chod školy môžu vyjadriť cez svojich triednych zástupcov v Žiackom parlamente. O úspechoch žiakov školy a nielen o nich informuje školský časopis Kométa a Lietajúce rádio pod vedením Mgr. Ľudmily Dudášovej.

Žiaci sú oboznamovaní s problematikou drogovej závislosti vďaka činnosti PhDr. Viktora Gatiala, ktorý pôsobí ako koordinátor drogovej prevencie. Veľkú pozornosť venujeme i manželskej a rodičovskej výchove, ktorú koordinujú Mgr. Oľga Kudelášová a Mgr. Bibiana Moravčíková.

Pri práci so žiakmi nám pomáha výchovná poradkyňa RNDr. Dáša Černá, školský psychológ Mgr. Viktor Gatial a špeciálna pedagogička - Mgr. Iveta Šušuková, ktorá sa venuje žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami v triede s nižším počtom žiakov (prípravný ročník). Pred i po vyučovaní môžu žiaci nižších ročníkov navštevovať školský klub detí a od školského roku 2005/2006 môžu žiaci našej školy vo väčšej miere využívať ponuku aktivít Centra voľného času - Dúha, ktoré sídli v našej budove. Pri svojej práci veľmi úzko spolupracujeme s Centrom výchovnej a psychologickej prevencie, Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, Centrom špeciálno-pedagogického poradenstva a organizáciou Klub slovenských turistov, mestskou knižnicou (má pobočku i na našej škole), Mestským hádzanárskym klubom a Klubom spoločenského tanca La Luna v Hlohovci.

Od roku 1996 máme nadviazanú družbu so základnou školou v Slovenských Konjiciach (Slovinsko).

Od 1. 9. 2004 majú žiaci možnosť využívať systém štátnej podpory záujmového vzdelávania a mimoškolských aktivít formou vzdelávacích poukazov.

Od apríla 2006 dostal každý učiteľ a každý žiak našej školy podporu prístupu ku kultúrnym hodnotám formou kultúrnych preukazov.

Škola je zapojená do projektov: Škola podporujúca zdravie a Sokrates - Comenius.